邓赵炜
点击:2363 时间:2014-11-12 17:16
现在家政行业育婴师收入不错,而且也比较受尊敬,所以很多人打算从事育婴行业,考取育婴师是肯定的,一起了解一下关于育婴师的内容。
【育婴师报考条件】
(一)育婴员(具备以下条件之一者)
1、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
2、在本职业连续见习工作2年以上。
(二)育婴师(具备以下条件之一者)
1、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
2、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
3、连续从事本职业工作6年以上。
4、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
(三)高级育婴师(具备以下条件之一者)
1、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
2、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
3、取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能 为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。
4、取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
【育婴师考试简介】
2003年2月《育婴员国家职业标准》、《育婴员国家职业资格培训教程》正式颁布。提出了科学育婴的理念和知识体系以及训练方法,突出了科学性、实用性和可操作性。并从育婴职业的活动范围、工作内容、知识水平和技能要求等方面提出了“标准化”的要求,首次将从事0-3岁婴儿护理和教育的人员作为一种社会职业来认定,为了保证婴幼儿的健康成长,全面推出国家育婴师(员)职业就业准入制度。形成了科学、规范的育婴职业资格培训鉴定认证体系。
育婴师国家职业资格鉴定在教学方法、课件平台、考试鉴定方面均采用国家统一标准,并形成规范的培训鉴定认证体系、做到统一标准、统一培训、统一考试、统一质量。通过系统的专业培训,可以使准备就业、择业的人员获得国家职业资格证书;使已经在职人员充实知识、提高技能和综合素质,在日益规范、竞争、有序的劳动力市场中实现个人价值,实现育婴职业社会化、服务职业化,促进我国早期教育市场的发展。
【育婴师工资介绍】
最新消息,北京地区育婴师的工资是6200元 育婴师仍“一将难求”,在家庭服务行业中,收入较高的要数育婴师。育婴师在我国是一个急缺的职位,一个近年来新兴的职业,婴幼儿早期教育市场迅猛发展,聘请育婴师进行早期的科学喂养,逐渐成为一个热门职业领域,来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师,要遵守一定的道德和素养,了解一定的相关知识。 党和国家历来重视下一代的培养教育。
由于市场定位是0-3岁低年龄段的教育,涉及领域多于幼教老师,所以育婴师的收入水平基本应高于普通幼教老师标准。作为一名负责孩子全过程教育的教育工作者,育婴员的收入应该高于月嫂和家政服务人员。服务的价格依所在省市等诸多因素而不同,但一般来说每小时20-50元。经验足的高级育婴师更是高达300元每小时。
【育婴师工作要求】
一、生活照料
(一)饮食
技能要求
1.能够为婴儿正确选择配方奶
2.能够为婴儿选择泥糊状食品
3.能够为婴儿营造良好的进餐环境
相关知识
1.人工喂养适应症
2.换乳期的喂养知识
3.食物安全性、过敏的基本知识
4.泥糊状食物的重要性
(二)饮水
技能要求
1.能够正确选择饮用水
2.能够培养婴儿的饮水习惯
相关知识
1.饮用水的选择原则
2.饮用水的知识
(三)睡眠、二便、三浴
技能要求
能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯
相关知识
睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系
(四)卫生(居室、个人、四具)
技能要求
能够针对婴儿需要选择常用消毒剂
相关知识
常用消毒剂的知识
二、日常生活保健与护理
(一)生长监测
技能要求
能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图
相关知识
婴儿生长发育的基本知识
(二)预防接种
技能要求
能够对接种反应进行及时处理
相关知识
1.接种与预防疾病的关系
2.预防接种的程序和要求
(三)常见疾病护理
技能要求
1.能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理
2.能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸
相关知识
1.识别婴儿异常的知识
2.婴儿常见疾病综合护理的知识
(四)预防铅中毒
技能要求
能够避免铅中毒
相关知识
1.铅中毒的危险
2.血铅水平的分级
(五)预防意外伤害
技能要求
能够有针对性地预防婴儿意外伤害
相关知识
常见意外伤害的预防方法
三、教育
(一)动作技能训练
技能要求
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练
相关知识
1.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法
2.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
(二)智力开发
技能要求
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练
相关知识
1.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法
2.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法
(三)社会行为及人格培养
技能要求
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为
相关知识
1.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
2.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法
3.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
(四)实施个别化教学计划
技能要求
能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划
相关知识
1.个别化教学计划的类型
2.设计个别化教学计划的原则与方法
3.正确使用测评结果的要求
宜: 祭祀、塑绘、开光、订盟、纳采
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